此時秦王趙政已經(jīng)滅了六國，天下初定，但是北方仍然有匈奴的威脅，秦王趙政在大殿上來來回回的走，想來想去，突然好像想到了什么。

　　秦王趙政：“蒙恬”。

　　蒙恬：“臣在”。

　　秦王趙政：“你率三十萬大軍北擊匈奴”。

　　蒙恬：“臣領命”。

　　蒙恬率領三十萬大軍從咸陽出發(fā)了，攻占了豫州，占據(jù)了陽山，匈奴人暫時被打跑了，于是蒙恬軍班師回朝，秦王趙政設宴款待。

　　周青臣：“以前的秦國是一個很小國家，地不過千里而已，虧得陛下你神靈明圣，平定海內，放逐蠻夷，匈奴雖然現(xiàn)在是被打跑了，可是誰又能知道他們不會再來呢，不過，陛下，將諸侯分封制改為郡縣制，使國家不再有戰(zhàn)爭，人民得得以安逸太平，此舉甚好，其功德從古至今無人能比”。

　　淳于越：“我聽說商周時期都因分封子弟而傳國至千年，因為分封子弟功臣可以讓他們與國君互相照應，如今陛下您富有四海卻不分封子弟以作呼應，倘若出現(xiàn)像篡奪齊國政權的田常式的人物，那將何以應付？周青臣不向陛下您指出這一點，反倒當面奉承，這樣的人，怎能是忠臣呢”！

　　周青臣：“淳于越，你，你，誣陷我”。

　　李斯：“三皇五帝治國各有其法，都搞得很好，這是因為他們能根據(jù)天下大勢，來用不同的政策，如今陛下創(chuàng)下宏圖大業(yè)，建立流芳千古，千秋萬代世之功，愚腐之人當然不能明白其道理理，淳于越拿三皇五帝來舉例，這值得去效法嗎？那時候諸侯相爭，大家都想招徠天下的讀書人，現(xiàn)在天下已定，以法治國，老百姓致力農工業(yè)，有識之士若能學習律法，為我大秦所用，這才是真正的正道，現(xiàn)在這些讀書之人不從當下出發(fā)，反而以古代的例子說現(xiàn)在的不是，迷惑百姓，我愿意以我這顆向上人頭為證，勸陛下您，過去天下大亂，各訴一己見，才使得諸侯紛爭，那都借著古代說事兒，花言巧語這根本就是沒有一句是有用的，大家都尊崇亂七八糟的學術，而不是國家的制度，如果陛下統(tǒng)一天下，首當其沖的是應該統(tǒng)一思想，臣懇請陛下：將我朝撰寫的歷史都燒了吧，天下如果有敢藏詩書百家語的人，就都讓地方官府前去繳納，收藏在官府內即可”。

　　秦王趙政：“丞相之言有理，就按丞相所言去辦吧，對了，匈奴之事，朕以為可以在陽山設九原郡，并在原有的秦國長城、燕國和趙國的長城的基礎之上，可以增加以增修，西起狄道、東至置郡的萬里長城，為抵御北方的匈奴來犯”，修長城之事派誰比較合適呢，蒙恬何在。

　　蒙恬：“臣在”。

　　秦王趙政：“即日起，你領軍前去筑修長城”。

　　蒙恬：“臣領命”。

　　蒙恬率軍隊從咸陽出發(fā)了，來到九原郡，陛下焚燒書籍被以訛傳訛，變成了焚燒詩書儒家經(jīng)典，公子扶蘇聽說了此事，憤憤不滿的闖入皇宮，質疑陛下。

　　扶蘇：“父親大人，聽說你要焚燒天下所有的詩書儒家經(jīng)典，是這樣嗎”？

　　秦王趙政：“朕是九五之尊，天下都是朕的，朕說了算，你想造反嗎”？

　　扶蘇：“扶蘇不服，天下乃是天下人的天下，就算父親大人您，您只是天下的管理者”。

　　秦王趙政：“不服的話，你就去跟蒙恬軍一起作個伴兒，去修長城吧你，哼，來人，即可送公子扶蘇去九原郡不得有誤，否則格殺勿論”。